Знакомство для детей с 8 до 9 лет

САМЫЕ ИНТЕРЕСНЫЕ ДЕТСКИЕ ЗНАКОМСТВА / ЗДЕСЬ НАХОДЯТ ДРУЗЕЙ И ОБЩАЮТСЯ - ДЕТСКИЙ МИР

знакомство для детей с 8 до 9 лет

А иногда и сами дети лишь 1 сентября впервые знакомятся друг с другом. 7 –9 лет. У каждого возраста – свои особенности, и их необходимо Еще один вариант игры на знакомство для младшего возраста – игра «Это – я». Ребят 5–8 классов можно познакомить с помощью игры «Здравствуй». Заинтересует игра детей примерно 10—12 лет. Цель играющих – дойти до этой линии, причем после каждого падения все должны вернуться к первой линии и начать все сначала. Такой способ знакомства позволяет расслабиться и чувствовать себя .. Для детей от 8 до 15 лет. .. 9 января от 7 до Воспитание ребенка от 7 до 10 лет: школа, отношения с Все, что находили - это общение и знакомства для подростков.

По мере увеличения скорости передачи игрушек из рук в руки количество игрушек увеличивается. Дети сидят на ковре и перекатывают друг другу мячи, не останавливаясь. Количество мечей от 2 до 5. Можно добавить еще одно правило. В конце упражнения дети берутся за руки. Дети должны, издавая характерные звуки того или иного животного, найти остальных членов своей подгруппы.

Энергизатор в игровой форме помогает разделить большую группу на несколько подгрупп, вовлекает ребят в активную деятельность. Участникам предлагается молча здороваться друг с другом: Упражнение можно проводить при достаточной разогретости группы не в начале занятия. Сейчас будем готовить суп компот, винегрет, салат.

Каждый придумывает, чем он будет мясо, картошка, морковка, лук, капуста, петрушка, соль и. Ведущий выкрикивает по очереди, что он хочет положить в кастрюлю. Узнавший себя впрыгивает в круг, следующий, прыгнув, берет за руки предыдущего. В результате получается вкусное, красивое блюдо. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить.

Принимающий кивает головой и говорит: Некоторые дети не могут сказать комплимент, им необходимо помочь. Если ребенок затрудняется сделать комплимент, не ждите, когда загрустит его сосед, скажите комплимент. Остальные должны встать в круг и взяться за руки. Взрослый говорит, что сейчас он будет здороваться, но не со всеми сразу, а по очереди.

знакомство для детей с 8 до 9 лет

Те, с кем он поздоровается, должны встать и сказать: Далее игра проходит в два этапа. Чтобы не выбыть из игры, все должны быть готовы в любой момент поймать. Участвовать могут дети от 5 до 15 лет. Число игроков не ограничено. Для игры понадобится небольшая ледышка. Все ребята становятся в круг, радиус которого составляет 2 м. Делается это следующим образом: Правда, правилами игры разрешается переменить ногу.

Психологические игры для детей (Татьяна Образцова) - Психологос

Число игроков не ограничено, но не меньше 5. Все становятся в круг, диаметр которого составляет 3 м. У одного из игроков в руках должен быть мяч.

Задача каждого игрока состоит в том, чтобы поймать мяч. Но есть одно условие: Участники игры, нарушающие правила мяч касается пола, выскальзывает из рук, игрок не смог поймать мяч, задержал в руках более одной секундыавтоматически выбывают из игры, но у них есть шанс вернуться. Максимальное число игроков не ограничено, минимальное — 8 человек. Все остальные становятся в круг, диаметр которого составляет 5 м.

Каждый игрок, получив или выбрав роль, запоминает. Когда ведущий произносит какое-либо имя, игрок, которому оно принадлежит, выпрыгивает. Если имя произносится несколько раз, столько же прыжков делает и тот, кому принадлежит это имя. При условии, если игрок не успел среагировать и не сделал сразу же прыжок, он выбывает из игры.

Можно выбирать придумывать любую сказку рассказв соответствии с интересом и числом игроков. Игра со скакалкой Для детей от 8 до 15 лет.

Максимальное число игроков не ограничивается, но их должно быть не меньше 5. Выбирается ведущий, он становится в центр круга. Ведущий берет в руки скакалку и раскручивает ее, а потом опускает вниз так, чтобы скакалка была выше поверхности земли пола на 8—10 см. Число игроков должно превышать 11 человек. Выбирается ведущий, остальные игроки делятся на две равные команды например, простым расчетом на первый — второй.

Каждой команде дается название. Проводится длинная линия, параллельно которой на расстоянии 3 м выстраиваются две команды. На линию встает ведущий.

знакомство для детей с 8 до 9 лет

По его команде одна группа наступает на другую. Когда наступающая команда будет на расстоянии 2 м от атакуемой, ведущий говорит: Задачей атакующей команды является поймать убегающих или дотронуться до. Ведущий должен следить за тем, чтобы наступающие раньше времени не убегали только по команде. Команды следует произносить быстро, четко и громко. Максимальное число игроков не ограничено, но не должно быть менее 11 человек.

Выбирается ведущий, игроки делятся на две равные команды, дают каждой из них название: Проводится длинная линия, параллельно которой на расстоянии 1 м выстраиваются две команды. Когда он произносит команду: Команда, которая догоняет, должна поймать убегающих или дотронуться до. Число игроков не ограничивается, но должно быть не меньше 8 человек. Остальные игроки их должно быть четное число встают в круг, радиус которого составляет 4 м.

Ведущие расходятся в противоположных направлениях и встают друг против друга. Под музыку все начинают двигаться по кругу, держа друг друга под руку. Через некоторое время один из ведущих присоединяется к одной паре, взяв под руку одного из участников. И ведущие, и игроки должны быстро реагировать, чтобы поймать или не быть пойманными.

Как только ведущий поймает кого-то, пойманный становится ведущим, а ведущий — игроком. Остальные встают в круг возле. Ведущий по очереди подходит к каждому из ребят, дотрагивается до него и быстро говорит: Если он не успеет назвать птицу сразу, то выходит из игры.

Соответственно, в течение нескольких секунд игрок должен назвать либо животное, либо растение, либо рыбу. Тот, кто сразу не может сориентироваться и дать правильный ответ, должен выйти из игры. Загадка Для детей среднего школьного возраста. Остальные игроки встают возле него, образуя круг.

Ведущий держит в руках мяч, поочередно бросая его то одному, то другому игроку. При этом он загадывает какую-то загадку. Загадки могут быть самыми разными, от самых простых до более сложных. Игрок, который получил мяч, должен сразу же отгадать загадку и бросить мяч обратно ведущему. Если он не успеет вовремя сориентироваться и отгадать загадку — или отгадает, но оставит мяч в своих руках, ему придется выйти из игры. Игра продолжается до тех пор, пока из нее не выйдет большинство игроков.

Последний игрок считается победителем. Для детей младшего и среднего школьного возраста.

знакомство для детей с 8 до 9 лет

Он поочередно обращается к каждому из игроков и называет какой-то предмет — от посуды до бытовой техники. Игрок, к которому обратился ведущий, должен быстро придумать несколько определений для этого предмета.

Задача игрока — быстро сориентироваться и сказать несколько определений для того или иного предмета. Если игрок не успел сразу дать ответ, он выходит из игры.

Победителем считается тот, у кого самая быстрая реакция: Он берет мяч, а остальные встают в круг. Ведущий бросает мяч каждому из игроков, называя при этом какое-то ключевое слово.

  • Одиннадцать игр на знакомство детей в школе
  • Психологические игры для детей (Татьяна Образцова)
  • Дорогие друзья!

Например, он бросает мяч и говорит: Игрок, который получил мяч, должен быстро сориентироваться и рассказать какой-то анекдот про американца. После этого игрок бросает мяч обратно ведущему, и игра продолжается. Игроки, получающие мяч, должны рассказать анекдот о тех, кого назвал ведущий. Если игрок не сумел сориентироваться и сразу же вспомнить анекдот, он должен выйти из игры. Победителем или победителями считаются те, кто продержались долгое время.

Музыкальный конкурс Для детей старшего школьного возраста. В эту игру лучше играть тем, кто хорошо разбирается в музыке. Выбирается ведущий, он берет себе мяч и становится в круг, затем бросает мяч кому-то из игроков и называет какого-то композитора.

Игрок должен бросить мяч обратно ведущему и назвать какое-то музыкальное произведение этого композитора. Например, ведущий бросает мяч и говорит: Затем ведущий бросает мяч другому игроку и говорит: Если игрок не может быстро сориентироваться, он выходит из игры.

В эту игру можно играть по-другому. Ведущий может называть не композиторов, а современных певцов, как русских, так и зарубежных. А игроки вспоминают песни, которые те исполняют. Иная вариация игры — ведущий называет музыкальное произведение или песню. А игрок должен назвать композитора или исполнителя данной песни. В остальном игра проходит аналогично.

Фильмы и актеры Для детей старшего школьного возраста. Он берет мяч, остальные заключают его в круг. Ведущий бросает мяч кому-то из игроков и называет любой фильм — российский или зарубежный. Игрок, получивший мяч, должен быстро назвать какого-либо актера, который занят в нем, и отдать мяч обратно ведущему.

Если игрок не сумел вовремя сориентироваться и назвать актера, он выходит из игры. То же самое происходит, если игрок назвал актера, но не успел вовремя отдать мяч.

Играть можно и по-другому. Например, ведущий называет актера, а игрок — фильм, в котором этот актер снимался. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний игрок — победитель.

Сказочники Для детей среднего школьного возраста. Остальные игроки рассаживаются в комнате или на улице по местам. Ведущий обращается к кому-то из игроков и называет какое-то животное или птицу. Игрок, к которому обратился ведущий, должен быстро вспомнить какую-либо сказку, где главным действующим лицом является названное животное.

Если игрок не смог быстро ее назвать, он выходит из игры. В некоторых случаях ведущий может попросить игрока рассказать всем ту или иную сказку, например, если ее никто не знает. Игра продолжается до тех пор, пока не останется последний игрок — самый находчивый. Ведущий бросает мяч какому-то игроку и называет любой цвет.

Игрок, получивший мяч, должен быстро сориентироваться и назвать любой предмет указанного цвета и быстро перебросить мяч обратно ведущему. Если игрок не успел сориентироваться и отдать мяч или не успел дать ответ на вопрос в течение нескольких секунд, он выходит из игры. Игра между тем продолжается. Победителем станет тот, кто дольше других продержался в игре.

У каждого человека есть свои секреты, они могут быть как большими, так и маленькими. Эта игра как раз и заключается в том, чтобы всем рассказать о каких-то секретах. Он берет мяч, а игроки встают в круг. Ведущий бросает мяч кому-то из игроков. Тот должен быстро сказать какой-то секрет — как реальный, например свой, так и придуманный, например такой, который возможен в принципе. Но следует договориться, что чужие секреты выдавать нельзя, потому что это некрасиво и непорядочно.

Секреты могут быть простыми, например такими: Если игрок не сумел быстро придумать какой-то секрет или не отдал быстро мяч, он выходит из игры. Победителем остается тот, кто дольше всех продержится в игре. Это и будет игрок с самой лучшей реакцией. Комплименты Для детей старшего школьного возраста.

Остальные встают в круг. Этот игрок должен быстро сказать ему какой-либо комплимент, потом бросить ему мяч обратно. Если игрок не смог быстро сориентироваться и сказать какой-то комплимент или не успел вовремя отдать мяч, он должен выйти из игры. Комплименты могут быть разными. Если ведущий — мальчик, ему можно говорить такие вещи: Если ведущий — девочка, ей можно говорить такие слова: Победителем становится тот, кто продержится в игре дольше. Значит, у него самая быстрая реакция, к тому же он знает большее количество комплиментов.

Смех, да и только… Для детей среднего школьного возраста. Остальные игроки образуют круг. Ведущий поочередно бросает то одному, то другому игроку мяч, называя какой-то предмет. Задача игрока — быстро дать этому предмету смешное название. Игрок должен быстро бросить мяч обратно. Если он замешкался и не успел вовремя дать смешное название или бросить мяч обратно, он должен выйти из игры.

Победителем становится тот, кто дольше остается в игре. Ведущий по очереди бросает мяч игрокам, а те должны быстро дать ответ на очень простой вопрос: Например, мальчик, который любит математику, может на вопрос: Он же может ответить: Главное условие — чтобы прозвище соответствовало качествам характера.

Если игрок вовремя не смог ответить или не успел быстро перебросить мяч, то должен выйти из игры. Победителем становится тот, кто продержится дольше.

Смешные вопросы — забавные ответы Для детей среднего школьного возраста. Игроки встают вокруг. Ведущий бросает мяч кому-то из игроков и задает любой смешной вопрос. Игрок, который получил мяч, должен быстро на него ответить и сразу же бросить мяч обратно. Если он не успел ответить вовремя и сразу же перебросить мяч, то выходит из игры.

Игра продолжается до тех пор, пока в ней не останется последний участник — победитель. Именно у него самая быстрая реакция, к тому же он обладает великолепно развитыми интеллектом и фантазией. Смешные вопросы могут быть самыми разными. Ответы и вопросы, как видите, самые разные, главное — чтобы всем было смешно и интересно. Кто больше знает Для детей среднего и старшего школьного возраста.

Он держит в руках мяч, а остальные образуют круг. Ведущий бросает игрокам мяч по очереди, называя любую букву. Игрок, получивший мяч, должен быстро назвать на эту букву город, реку, растение, животное, а также имя девочки или мальчика. Называть можно в любом порядке, но быстро, без запинки. Мяч нужно сразу перебросить обратно. Если игрок запнулся, не успел назвать что-то, он выходит из игры. То же самое происходит, если он не успел вовремя отдать мяч. Победителем будет тот, кто продержится в игре дольше.

Он берет мяч, остальные встают вокруг. Ведущий бросает поочередно мяч игрокам, называя какую-то страну, город, деревню или любую другую местность. Задача игрока — быстро сказать, что лично он делал бы в этой стране, городе или деревне.

Если ведущий называет Швейцарию, игрок может ответить, что там он катался бы на лыжах. Игрок должен ответить на вопрос быстро и сразу же перебросить мяч обратно.

Если он замешкался с ответом или не успел быстро отдать мяч, то выходит из игры. Победителем считается тот, кто дольше других продержался в игре. Число участников от 3—4 человек, они рассаживаются полукругом. Важно создать комфортную обстановку. Ведущий предлагает вспомнить печальный или трагичный случай, который потряс того или иного игрока до глубины души. Можете использовать случаи как из своей собственной жизни, так и из жизни своих друзей и знакомых. Когда ребята справятся с заданием, ведущий предлагает приступить к рассказам веселых, смешных историй, при этом разрешается фантазировать.

Знакомства для детей и подростков от 10 до 16 лет.

Ведущему следует лояльно относится к игрокам, не принуждая их, но в то же время напоминая о соблюдении правил игры. Здесь не обязательно определять победителя, можно просто отметить одного или нескольких наиболее ярких и интересных игроков.

Данная игра поможет детям раскрыться эмоционально, научит лучше чувствовать и понимать окружающих. Число игроков должно быть четным, так как игра будет проходит по парам. Дети становятся лицом друг к другу и мысленно представляют, что между ними как бы находится прозрачное стекло, которое их разделяет, то есть собеседники попали в ситуацию, когда они друг друга прекрасно видят, но не слышат.

Задача игроков постараться сообщить своим напарникам любую информацию, не прибегая к помощи голоса, а используя лишь невербальные компоненты коммуникации: Игра "Круг имен" Дети становятся в круг. Это способствует открытости, вниманию детей друг к другу, дает чувство единства в коллективе. Для усиления такого чувства можно взяться за руки. Первый ребенок называет свое имя, второй называет имя первого и свое и так далее.

Первый называет имена. В эту игру можно играть вместе со взрослыми. Пусть Вас не смущает, что некоторым детям еще трудно произносить имя и отчество взрослых и запомнить все имена. Помогите им в. Основная цель игры - объединение коллектива, преодоление барьера между детьми, привитие навыков общения.

Эту игру можно со временем усложнять. Просить называть свое имя и несколько слов о себе на заданную тему. Дети повторяют услышанное друг о друге, но не в 3-м лице, а в 1-м. Ты ходишь в 1-й класс и любишь рисовать. Игра "Кто меня позвал". Дети становятся группой, один ребенок выходит из группы отходит на несколько шагов и поворачивается спинной к группе. Воспитатель выбирает ребенка, который должен громко позвать ушедшего.

Ушедший возвращается и говорит, кто его позвал, в 1-м лице: Если ребенок догадался, кто его позвал, но не помнит имени, предложите ему спросить об этом позвавшего. Первой реакцией детей обычно бывает желание показать пальцем.

Такие диалоги важны для детей. Они прививают им навыки общения. Игра "Девочки-мальчики" Мальчики садятся на одну скамейку, а девочки на другую. Мальчики называют любые имена девочек. Если эти имена носят девочки, то они встают и рассказывают немного о .